FHAO et LH&N: un peu d’histoire…
« Facing History and Ourselves » est une organisation sans but lucratif créée par Margot Stern Strom.
Margot Stern Strom a grandi à Memphis, dans le Tennessee, à l’époque de la ségrégation raciale. C’était un endroit où le mot « colored » (de couleur) dans les toilettes publiques ou les salles d’attente des gares n’évoquait pas des murs gaiement peints, mais traduisait le racisme ambiant. Devenue enseignante, Margot Strom, qui avait été élevée au sein d’une famille tolérante et ouverte, s’aperçut que les programmes d’histoire américains n’abordaient ni l’histoire de la ségrégation raciale, ni celle de la Shoah.
En 1976, alors qu’elle enseignait les sciences sociales dans un lycée de Brookline, près de Boston, Margot assista à une conférence sur l’Holocauste. Elle en sortit convaincue que l’enseignement devait permettre aux adolescents de mieux comprendre les questions tournant autour de la responsabilité individuelle, des choix moraux et de la démocratie. Elle commença à préparer des cours sur l’Holocauste et à accumuler des ressources sur le sujet.
Un an plus tard, Margot fondait « Facing History and Ourselves » dont elle devenait la directrice. En consultation avec des chercheurs et d’autres enseignants, elle créa un programme en cinq modules qui forme, encore aujourd’hui, la base de la méthode FHAO. Partant du concept de l’identité (individuelle ou de groupe), elle examine les défaillances de la démocratie et les étapes qui mènent au génocide. Le programme explore ensuite ce qui se passe après un tel événement (jugement, mémoire, réconciliation, etc.). Il insiste sur l’importance vitale de la participation responsable pour la promotion de la démocratie, de la justice sociale et de la dignité humaine.
En 1982, « Facing History and Ourselves » devenait une organisation nationale et publiait son premier manuel, Holocaust and Human Behavior (L’Holocauste et le comportement humain). De nombreux autres allaient suivre sur l’Arménie, la ségrégation raciale, l’eugénisme, la participation citoyenne, etc.
En 1985, FHAO organisait sa première conférence sur la justice et les droits de l’homme (« L’impact de Nuremberg aujourd’hui et à l’avenir »). Au cours des années 1990, FHAO a ouvert des bureaux dans toutes les grandes villes des Etats-Unis et a commencé à organiser des séminaires ailleurs dans le monde : Afrique du Sud, Irlande, Rwanda, Tchéquie, Angleterre, etc.
En 2001, FHAO créait son « campus en ligne » qui offre des séminaires, des leçons-types et des ressources aux enseignants du monde entier.
À l’heure actuelle, FHAO emploie environ 130 personnes et organise des séminaires de formation dans tous les Etats-Unis, ainsi qu’à Londres, au Rwanda, en Afrique du Sud et à Bruxelles. C'est LH&N qui transmet la méthode en Belgique.
FHAO et LH&N: un peu d’histoire…
« Facing History and Ourselves » est une organisation sans but lucratif créée par Margot Stern Strom.
Margot Stern Strom a grandi à Memphis, dans le Tennessee, à l’époque de la ségrégation raciale. C’était un endroit où le mot « colored » (de couleur) dans les toilettes publiques ou les salles d’attente des gares n’évoquait pas des murs gaiement peints, mais traduisait le racisme ambiant. Devenue enseignante, Margot Strom, qui avait été élevée au sein d’une famille tolérante et ouverte, s’aperçut que les programmes d’histoire américains n’abordaient ni l’histoire de la ségrégation raciale, ni celle de la Shoah.
En 1976, alors qu’elle enseignait les sciences sociales dans un lycée de Brookline, près de Boston, Margot assista à une conférence sur l’Holocauste. Elle en sortit convaincue que l’enseignement devait permettre aux adolescents de mieux comprendre les questions tournant autour de la responsabilité individuelle, des choix moraux et de la démocratie. Elle commença à préparer des cours sur l’Holocauste et à accumuler des ressources sur le sujet.
Un an plus tard, Margot fondait « Facing History and Ourselves » dont elle devenait la directrice. En consultation avec des chercheurs et d’autres enseignants, elle créa un programme en cinq modules qui forme, encore aujourd’hui, la base de la méthode FHAO. Partant du concept de l’identité (individuelle ou de groupe), elle examine les défaillances de la démocratie et les étapes qui mènent au génocide. Le programme explore ensuite ce qui se passe après un tel événement (jugement, mémoire, réconciliation, etc.). Il insiste sur l’importance vitale de la participation responsable pour la promotion de la démocratie, de la justice sociale et de la dignité humaine.
En 1982, « Facing History and Ourselves » devenait une organisation nationale et publiait son premier manuel, Holocaust and Human Behavior (L’Holocauste et le comportement humain). De nombreux autres allaient suivre sur l’Arménie, la ségrégation raciale, l’eugénisme, la participation citoyenne, etc.
En 1985, FHAO organisait sa première conférence sur la justice et les droits de l’homme (« L’impact de Nuremberg aujourd’hui et à l’avenir »). Au cours des années 1990, FHAO a ouvert des bureaux dans toutes les grandes villes des Etats-Unis et a commencé à organiser des séminaires ailleurs dans le monde : Afrique du Sud, Irlande, Rwanda, Tchéquie, Angleterre, etc.
En 2001, FHAO créait son « campus en ligne » qui offre des séminaires, des leçons-types et des ressources aux enseignants du monde entier.
À l’heure actuelle, FHAO emploie environ 130 personnes et organise des séminaires de formation dans tous les Etats-Unis, ainsi qu’à Londres, au Rwanda, en Afrique du Sud et à Bruxelles. C'est LH&N qui transmet la méthode en Belgique.